3-й Московский кадетский корпус
Mar. 15th, 2015 11:15 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
humus01. Воспитанники одного из младших классов кадетского корпуса с преподавателями во время урока
02. Воспитанники одного из младших классов кадетского корпуса с преподавателями во время урока зоологии
03. Воспитанники одного из классов кадетского корпуса и преподаватель на уроке французского языка
04. Воспитанники одного из классов кадетского корпуса во время урока рисования
05. Воспитанники одного из старших классов кадетского корпуса во время урока
06. Воспитанники одного из старших классов кадетского корпуса и преподаватель во время урока физики
07. Группа воспитанников старшеклассников кадетского корпуса с преподавателем во время урока фехтования
08. Воспитанники кадетского корпуса в гимнастическом зале во время занятий
09. Воспитанники кадетского корпуса с преподавателями в гимнастическом зале во время занятий
10. Воспитанники кадетского корпуса с преподавателями в гимнастическом зале во время занятий
11. Воспитанники кадетского корпуса делают зарядку в актовом зале в перерыве между занятиями
12. Воспитанники кадетского корпуса делают зарядку в актовом зале в перерыве между занятиями
13. Воспитанники кадетского корпуса во время урока пения
14. Воспитанники кадетского корпуса в зале во время урока танцев
15. Группа воспитанников кадетского корпуса участников оркестра народных инструментов
16. Оркестр духовых инструментов, состоящий из воспитанников старших классов кадетского корпуса
17. Воспитанники кадетского корпуса за работой в столярной мастерской
18. Воспитанники и преподаватели кадетского корпуса в актовом зале во время перерыва между занятиями
19. Группа воспитанников кадетского корпуса во время прогулки на лыжах
20. Преподаватели и врачи кадетского корпуса у постелей больных воспитанников в лазарете
21. Общий вид спальни (дордуара) воспитанников кадетского корпуса
22. Внутренний вид церкви Рождества Иоанна Предтечи при корпусе
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2015-03-15 09:38 pm (UTC)3-й Московский кадетский корпус
Date: 2015-03-15 09:40 pm (UTC)no subject
Date: 2015-03-15 09:41 pm (UTC)no subject
Date: 2015-03-15 11:16 pm (UTC)no subject
Date: 2015-03-16 01:38 am (UTC)3-й Московский кадетский корпус
Date: 2015-03-16 05:29 am (UTC)no subject
Date: 2015-03-16 06:37 am (UTC)no subject
Date: 2015-03-16 06:50 am (UTC)no subject
Date: 2015-03-16 06:55 am (UTC)3-й Московский кадетский корпус
Date: 2015-03-16 07:51 am (UTC)no subject
Date: 2015-03-16 09:17 am (UTC)Большинство пошли в военные училища и погибли во время Первой мировой и гражданской.
no subject
Date: 2015-03-16 09:26 am (UTC)А насчет уровня образования - не скажу за 3-й Московский, но вот о Киевском граф Игнатьев не очень хорошо отзывался.
"большим уважением со стороны кадет пользовались некоторые из преподавателей: Зехов, Зонненштраль, Курбанов. Они сумели не только дать нам, небольшой группе любознательных учеников, твердые основы знаний, но и привить вкус к некоторым наукам.
Однако самой крупной величиной среди преподавателей был тот же Житецкий мой старый учитель.
— Сыжу, як миж могильними памьятниками! — говаривал он в те минуты, когда никто не мог ответить, какой «юс» должно писать в том или ином слове древнеславянского языка.
Он вел занятия только со старшими классами, для которых составил интересные записки по логике и основам русского языка. Он требовал продуманных ответов, за что многие считали его самодуром, тем более что он не скупился на «пятерки». Средством спасения от Житецкого, кроме бегства в лазарет — с повышенной температурой, получавшейся от натирания градусника о полу мундира, было залезание перед его уроком на высочайшую печь, стоявшую в углу класса. По живой пирамиде будущий офицер взлезал на печь и для верности покрывался географической картой.
Все остальные педагоги были ничтожества и смешные карикатуры. Старичок географ Любимов вычеркивал на три четверти все учебники географии, считая их, правда, не без основания, глупыми. Но и сам находил, например, величайшим злом для русских городов и местной промышленности появление железных дорог.
...
О России мы получили из его уроков самое смутное представление.
Историк, желчный Ясинский, ставил хорошие баллы только тем, кто умудрялся отвечать по Иловайскому наизусть, лишь бы не ошибиться страницей и не рассказать про Иоанна III всего того, что написано про Василия III.
Рекорды нелепости принадлежали все же преподавателям иностранных языков: преподаватель французского языка, поляк Карабанович, в выпускном классе посвящал уроки объяснению начальных глагольных форм, а немец Крамер, старый рыжий орангутанг, учил немецкие слова по допотопному способу — хором: «майне моя, дайне — твоя». Перед каждым триместром он посвящал два урока выставлению баллов. Рассматривая свою записную книжку, он говорил:
— Такой-то, за знание — десять, за прилежание — восемь, за сидение в классе — семь, за обращение с учителем — пять, средний — семь.
Тут начинались вопли, стук пюпитров, ругательства самого добродушного свойства — общее веселье, откровенный торг за отметку, и в результате — весь выпускной класс общими усилиями смог перевести на экзамене один рассказ в тридцать строк — про «элефанта».
Но наименее для всех симпатичным считался священник, которого кадеты, не стесняясь, называли «поп», — бледная личность с вкрадчивым голосом. Он слыл в корпусе доносчиком и предателем.
...
О царе, царской семье кадеты знали меньше, чем любой строевой солдат, которому на занятиях словесностью вдалбливали имена и титулы «высочайших особ»".
При этом, по словам Игнатьева, Киевский корпус был одним из лучших в стране: "Несмотря на общность программы и общее руководство со стороны управления военно-учебных заведений, во главе с вечным и знаменитым своей педантичностью генералом Махотиным, корпуса отличались некоторыми индивидуальными свойствами. Это особенно становилось заметным в военных училищах, где бывшим кадетам разных корпусов приходилось вступать в соревнование. Большинство военных училищ рассылало списки об успеваемости юнкеров в кадетские корпуса. И мы, киевские кадеты, не без удивления находили имена своих старших товарищей в первых десятках. «Хороши, — думали мы, — остальные, если наши считаются лучшими». За киевлянами по успеваемости в науках стояли псковские кадеты, воронежские, оренбургские, а из столичных — воспитанники 3-го Александровского кадетского корпуса, носившие кличку «хабаты» за то, что были полуштатскими. Про московские корпуса ничего интересного известно не было, но 1-й Петербургский славился военной выправкой, Полтавский — легкомысленностью и ленцой, Тифлисский — своими кавказскими князьями".
no subject
Date: 2015-03-16 06:59 pm (UTC)no subject
Date: 2015-03-16 07:04 pm (UTC)Дальше уже другое.
А насчет военки - большинство белых офицеров в эмиграции шоферами, официантами, шахтерами и т.д работали. Не нужны они, своих после Первой мировой девать некуда...
Проблема массовой армии после войны - ее приходится сокращать
no subject
Date: 2015-03-16 07:08 pm (UTC)С. Мамонтов умудрился архитектором работать в Берлине. подучившись там же правда.
no subject
Date: 2015-03-16 07:16 pm (UTC)Но, в целом, оттуда уходили в армейские училища. После училищ, кто сумел, окончили Академию Генштаба, Михайловскую артиллерийскую академию и т.д. Потом Первая мировая, потом Гражданка, а после Гражданки, кто эмигрировал...
no subject
Date: 2016-01-07 09:00 am (UTC)Может быть знаете, где найти информацию о Втором Московском кадетском корпусе?